About Annika Räim

This author has not yet filled in any details.
So far Annika Räim has created 21 blog entries.

Distantsiõppe 3. nädal.

3. distanstõppe nädal. Sel nädalal lõime seoseid ning tegime eraldatuse lõbusamaks. Kuna kehtib 2 pluss 2 reegel õues liikudes, tõime mängu ka teise olulise 2 pluss 2 reegli: hambapesu. Hambaid tuleb pesta kaks korda päevas vähemalt 2 minutit:). Lastel oli ülesanne korrata õigeid hambapesu võtteid ning teha ema/isa kaasabil hambapesust õpetlik video. Video tuli teha Stig Rästa loodud "Suukooli hambapesulaulu" saatel. Pusiti ja nägime, kuidas paljud lapsed ennast ületasid. Vanemad olid super filmimeistrid, lapsed vägevad õpetajad ja näitlejad. Saadetud videod inspireerisid meid ning otsustasime oma meeskonnaga täita sama ülesande, mille lastele andsime. Võtteid tuli omajagu ja nalja sai ka. Aitäh, armas [...]

Distantsiõppe 3. nädal.2020-04-04T08:39:48+00:00

Kindluse Kool valmib mühinal vol 2.

Kindluse kool valmib mühinal vol 2! Kevad on käes ning ehitustööd Kindluse Kooli territooriumil käivad varavalgest hilisõhtuni. Vahet pole, kumb peale jääb - linnulaul või ehitusmüra, üks on tähtis, meie kool valmib ikka väga suure mühinaga. Seda tõestavad ka allolevad pildid:

Kindluse Kool valmib mühinal vol 2.2020-03-31T19:36:17+00:00

Distantsõppel olemine on näidanud oma okkaid ja ohte.

Distantsõppel olemine on näidanud oma okkaid ja ohte: Õpetajad ja meeskonnaliikmed on täheldanud endas esimesi arvutisõltlase jooni. Lapsed igatsevad kooli, et saaks koos arutleda, mõtelda ja üksteisele reisilt toodud kommi jagada. Vanemad andsid tagasisidet projektidele ning sellest tulenevalt muutsime tegevused konkreetsemaks ja jätsime reede kokkuvõtvaks päevaks. Päev, kus uusi tegevusi ei ole, kuid laps saab üle vaadata, kas kõik vajalik sai nädala jooksul tehtud. Aga võlumets on võlumets ning peale ohtuderikast ning õpetlikku teed ootab alati ees hea ja ilus. Loss või kindlus või :). Meeskonnana oleme palju rohkem kokku kasvanud. Ilma igasuguste vabandusteta on tavaks saanud meie kella kümnesed [...]

Distantsõppel olemine on näidanud oma okkaid ja ohte.2020-03-31T19:15:40+00:00

Esimene distantsõppe nädal on möödas. Kuidas läks?

Esimene distantsõppe nädal on möödas. Kuidas läks? Rakendasime nädal kestvat projektõpet, mis tagas aineteülese lähenemise. Projektis olid kirjas kõik nädala jooksul tegemist vajavad ülesanded. Perel oli valikuvabadus – tegevused jaotati enda pere võimalustest lähtuvalt. Vastutus – laps täitis päeva jooksul vanematega läbi räägitud ülesanded. Meie õpetajatena usaldasime vanemaid ning nende poolt valitud töötempot ning tegevuste jaotamist. Proovisime lähtuda kestlikkust maailmavaatest – et koduseid tegevusi saaks teha minimaalse kuluga. Olime õpetajatena vanematele mentoriteks. Juhendasime, kuulasime, suunasime neid enda pere jaoks võimalikke lahendusi leidma. Oma meeskonnasiseselt toimiseme samamoodi toetavalt - näiteks olime iga päev videosilla vahendusel kindlal ajal olemas ning saime vajalikke [...]

Esimene distantsõppe nädal on möödas. Kuidas läks?2020-03-31T19:03:55+00:00

Lahenda ristsõna ja osale loosimises!

Lahenda ristsõna ja osale loosimises! Täida ristsõna, tee sellest pilt ja saada aadressile annika.raim@kindlusekool.ee 31.01.20 loosime välja: Peaauhind on Kindluse Kooli stiilne T-särk 3 Kindluse Kooli stiilset veepudelit 5 Kindluse Kooli ägedat märkmikku Ristsõna saad alla laadida siit

Lahenda ristsõna ja osale loosimises!2020-03-31T19:06:36+00:00

Kogukonna mõttetalgud vol 2

Kogukonna mõttetalgud vol 2. Täna kogunes Kindluse Kooli toetusgrupp taas mõtetalgutele. Jagasime uudiseid ja lähikuude plaane. Vahetasime mõtteid meile olulistel teemadel - mentorlus, koolivorm, valikained, koolipäeva ülesehitus - ning leppisime kokku, mil moel nüüd juba väiksemas koosseisus töögrupid edasi tegutsevad. Suur tänu kõikidele osalejatele ning eritänu Stella Künnapuu'le, kes meie kuldaväärt vabatahtliku kaasalööjana esitles esimesi versioone koolivormist, olles ise ka kooli värvides uhiuue pusa särav kandja.

Kogukonna mõttetalgud vol 22020-03-31T19:05:59+00:00

Valla noorte 3 kuldaväärt soovitust, milleta kooli luua polegi mõtet

Valla noorte 3 kuldaväärt soovitust, milleta kooli luua polegi mõtet. Annika, Maris ja Jüri meie kooli algatusgrupist kohtusid eile Peetri keskuses Rae Noortekeskuse ruumides Kadrianni ja Edliniga, kes on Peetri Kooli õpilasesinduse liikmed. Rääkisime, milline on noorte jaoks unistuste kool, õpetaja, õppimine ning testisime oma olemasolevaid ideid. Rõõm oli vastastikku kogeda, et Kindluse Kooli loomisel oleme saanud päris hästi pihta, mida koolilaps oma kooliteel väärtustab ja millest lisaks unistab. Tüdrukud koondasid meie palvel oma rohked soovitused 3ks kõige olulisemaks (milleta Kindluse Kooli pole mõtet teha:): Suhelge õpilastega! Küsige meie arvamust. Kuulake meid. Looge õppimise ja tagasisidestamise süsteem, mis on läbipaistev, selge [...]

Valla noorte 3 kuldaväärt soovitust, milleta kooli luua polegi mõtet2020-03-31T19:07:11+00:00

Kindluse Kooli kaunis jõulutraditsioon sai alguse

Kindluse Kooli kaunis jõulutraditsioon sai alguse. Kindluse Kool pani aluse veel ühele oma kogukonna traditsioonile. Meie koolipere ja sõbrad kogunesid Jüri kirikusse jõuluteenistusele, kus meid võttis vastu õpetaja Tanel Ots. Kuulasime lugu klaasskulptuurist, mis jõudis meie riigi presidendi kaudu Vatikani Rooma paavsti juurde. Kirikus said ka kõik lapsed ja emad ja isad ja õpetajad ja sõbrad-tuttavad panna oma käed klaasskulptuuriga samasse asendisse peopesa peopesa peal. Kirikuõpetaja rääkis, et jõulude ajal ei ole tähtsad ainult kingitused. Tähtsad on ilusad mõtted ja soovid. Soovida head ka nendele, kellel pole palju sõpru või peret, jagada tuleb oma jõulurõõmu kõikidega. Meie lapsed olid ettevalmistanud toredad luuletused, [...]

Kindluse Kooli kaunis jõulutraditsioon sai alguse2020-03-31T19:07:40+00:00

Kujundav hindamine toetab õppimist ja arengut

Kujundav hindamine - hindamissüsteem, mis toetab õppija õppimist ja arengut. Kindluse Koolis kasutame vastavalt põhikooli riiklikule õppekavale I-VI klassis kirjeldavat sõnalist hindamist. Seda õppimist ja õppijat toetavat lähenemist rakendavad Kindluse Kooli õpetajad juba sel õppeaastal I klassides. Meie eesmärk on arendada enesehindamise ja ennastjuhtiva õppija kompetentse, kus ühtmoodi tähtis on nii objektiivne protsendiline tagasiside sooritusest kui sõnaline arengule suunatud tagasiside. Kirjeldav sõnaline õppimist toetav hindamissüsteem tugineb järgmistel põhimõtetel: Oluline on määrata õppija hetketase, sest sellest tulenevalt seatakse õpitulemustel põhinevad eesmärgid. Õpilane teab, kuhu ta jõudma peab. Tähtis on õppija enda aktiivsus ning omavastutus, mitte võrdlus teistega. Õpetaja lähtub töös õppekavast [...]

Kujundav hindamine toetab õppimist ja arengut2019-12-10T18:55:23+00:00

Mentorluse põhimõtted õpilaste ja õpetajate toetamisel.

Mentorluse põhimõtted õpilaste ja õpetajate toetamisel ja arendamisel. Kindluse Kooli üks oluline alustala on mentorluse põhimõtetele tuginev õpilaste ja õpetajate toetamine. Kes on mentor? Mentor on partner Mentor aitab menteel saavutada oma eesmärke. Mentoriroll eeldab, et inimene, kes seda kannab, on tähelepanelik küsija, väga hea kuulaja, oskuslik peegeldaja; Mentor toetab menteed nii oskuste kui ka isiksuseomaduste arendamisel; Mentor ei ütle ette, kuidas peab tegema, vaid suunab menteed mõtlema, mis on tema tugevused, erisused ja võimalused. Eesti elukestvaõppe strateegia ütleb, et 21.sajandi koolis on fookuses ennast juhtiv ja iseseisev ühiskonna liige. Ennast juhtivat [...]

Mentorluse põhimõtted õpilaste ja õpetajate toetamisel.2020-03-15T08:02:51+00:00